วันพุธที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2568

การเรียนรู้ครั้งที่ 17 (2/4/68)

วันนี้ในช่วงเช้าได้มีการออกแบบโครงการที่เกี่ยวกับการวาดรูป 3 มิติและการใช้ AI ให้เกิดประโยชน์หลังจากนั้นได้มีการแบ่งฐานเข้าโดยการให้มีการปั้นดินน้ำมันตามรูปที่วาดให้เป็น 3 มิติเพื่อสร้างการเรียนรู้แก่เด็กปฐมวัยโดยการจินตนาการความคิดสร้างสรรค์ทำงานเป็นทีมเรียนรู้ลักษณะของรูปร่างท่าทางการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและการประสานตาเข้าด้วยกันอย่างมีประสิทธิภาพรวมถึงการสามัคคีการแบ่งปันที่จะทำงานเป็นทีม

ส่วนในช่วงบ่ายได้ทำกิจกรรมที่เกี่ยวกับการแต่งตัวในแต่ละยุคสมัยอาหารการกินและได้ทำเกี่ยวกับมัดยอมมัดใจซึ่งสามารถที่จะเป็น soft power ของประเทศไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพ

โครงการสัมมนา “สร้างสรรค์มิติในโลกกราฟิก”

โครงการนี้เน้นไปที่การเรียนรู้และสร้างสรรค์งานกราฟิกสามมิติ ซึ่งเป็นทักษะที่มีความสำคัญอย่างมากในยุคดิจิทัล โดยเฉพาะในอุตสาหกรรมเกม แอนิเมชัน การออกแบบผลิตภัณฑ์ และสื่อโฆษณา

ความหมายของกราฟิกสามมิติ

กราฟิกสามมิติเป็นการสร้างภาพที่มีความลึก ความสูง และความกว้าง ทำให้ภาพดูมีมิติและสมจริง ใช้ในสื่อบันเทิง เกม ภาพยนตร์ การออกแบบอุตสาหกรรม และสถาปัตยกรรม

ความสำคัญของกราฟิกสามมิติในยุคปัจจุบัน

ในอุตสาหกรรมเกมและแอนิเมชัน ใช้สร้างตัวละคร ฉาก และวัตถุที่สมจริง

ในงานออกแบบผลิตภัณฑ์ ใช้จำลองสินค้าก่อนผลิตจริง ช่วยลดต้นทุนและเพิ่มประสิทธิภาพ

ในสถาปัตยกรรม ใช้สร้างแบบจำลองสามมิติเพื่อจำลองอาคารและโครงสร้าง

ในสื่อโฆษณา ใช้สร้างโฆษณาที่มีความสมจริงและน่าสนใจ

ขั้นตอนการสร้างสรรค์งานกราฟิกสามมิติ

เริ่มจากการพัฒนาแนวคิดและกำหนดวัตถุประสงค์ของงาน ต่อด้วยการขึ้นรูปโมเดลโดยใช้ซอฟต์แวร์ต่างๆ จากนั้นจึงเพิ่มพื้นผิว ใส่สีและลวดลายให้วัตถุ ต่อด้วยการจัดแสงเงาให้ดูสมจริง หากเป็นงานที่ต้องการความเคลื่อนไหวก็สามารถเพิ่มการเคลื่อนไหวได้ ปิดท้ายด้วยกระบวนการเรนเดอร์เพื่อสร้างภาพหรือวิดีโอจากโมเดลสามมิติ

ซอฟต์แวร์ยอดนิยมที่ใช้ในการออกแบบสามมิติ

มีซอฟต์แวร์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย เช่น Blender ซึ่งเป็นโปรแกรมฟรีที่ได้รับความนิยมสูง Autodesk Maya ที่ใช้ในอุตสาหกรรมแอนิเมชันและเกม SketchUp ที่นิยมใช้ในงานสถาปัตยกรรม และ ZBrush ที่ใช้สร้างโมเดลตัวละครที่มีรายละเอียดสูง

การนำเสนอผลงานสามมิติให้โดดเด่น

การเลือกใช้สีและแสงให้เหมาะสม ออกแบบองค์ประกอบภาพให้สวยงาม และสร้างเรื่องราวหรือคอนเซ็ปต์ที่น่าสนใจเป็นสิ่งสำคัญในการทำให้งานดูมีเอกลักษณ์และดึงดูดสายตาผู้ชม


โครงการสัมมนา “Gen Z สร้างสรรค์ ผ้าชาติไทยเจริญ”

โครงการนี้เน้นการส่งเสริมวัฒนธรรมไทยผ่านการสร้างสรรค์ลวดลายผ้าพื้นเมืองให้เข้ากับยุคสมัย โดยเฉพาะกลุ่มเยาวชนที่สามารถช่วยต่อยอดและเผยแพร่มรดกทางวัฒนธรรมผ่านมุมมองใหม่ๆ

บทบาทของเยาวชนในการสืบสานวัฒนธรรมไทย

เยาวชนมีความคิดสร้างสรรค์และสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อเผยแพร่วัฒนธรรมไทยได้ ผสมผสานแนวคิดดั้งเดิมกับความทันสมัย เช่น การออกแบบเสื้อผ้าที่ใช้ลวดลายผ้าพื้นเมืองร่วมกับสไตล์แฟชั่นสากล

ความสำคัญของผ้าพื้นเมืองไทย

ผ้าพื้นเมืองเป็นเอกลักษณ์ของแต่ละภูมิภาค เช่น ผ้าไหมไทย ผ้าฝ้ายทอมือ และผ้ามัดหมี่ สะท้อนอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ อีกทั้งยังมีมูลค่าในเชิงเศรษฐกิจและสามารถพัฒนาเป็นสินค้าแฟชั่นระดับโลก

ประวัติและพัฒนาการของผ้าพื้นเมืองไทย

ผ้าพื้นเมืองในแต่ละภูมิภาคมีลักษณะเฉพาะตัว เช่น ภาคเหนือมีผ้าฝ้ายทอมือ ภาคอีสานมีผ้าไหมแพรวาและผ้ามัดหมี่ ภาคกลางมีผ้าจกและผ้ายกดอก ส่วนภาคใต้มีผ้ายกนครศรีธรรมราช

เทคนิคการสร้างสรรค์ลวดลายผ้า

มีหลากหลายเทคนิคที่ใช้กันในปัจจุบัน เช่น การมัดย้อมที่ใช้เทคนิคการผูกและย้อมเพื่อให้เกิดลวดลาย การปักลายที่เพิ่มความละเอียดและลวดลายที่ซับซ้อน และการพิมพ์ลายที่ใช้แม่พิมพ์ในการสร้างลวดลายที่เป็นเอกลักษณ์

เทรนด์แฟชั่นและการออกแบบผ้าพื้นเมืองสำหรับเยาวชนยุคใหม่

มีการนำผ้าพื้นเมืองมาตัดเย็บเป็นเสื้อผ้าแนวสตรีทแวร์ รวมถึงการออกแบบลายผ้าที่สะท้อนแนวคิดความหลากหลายและความเป็นตัวเอง

การใช้เทคโนโลยีในการส่งเสริมผ้าพื้นเมือง

แพลตฟอร์มออนไลน์ถูกนำมาใช้ในการขายและประชาสัมพันธ์ผ้าพื้นเมือง นอกจากนี้ยังมีการใช้ AI และซอฟต์แวร์ออกแบบลายผ้า รวมถึงการสร้าง NFT หรือดิจิทัลอาร์ตจากลวดลายผ้าเพื่อเพิ่มมูลค่า

การส่งเสริมและพัฒนาผ้าพื้นเมืองไทยอย่างยั่งยืน

แนวทางการพัฒนาผ้าพื้นเมืองให้ยั่งยืนรวมถึงการใช้วัสดุธรรมชาติที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม การสนับสนุนชุมชนผู้ทอผ้าให้สามารถพัฒนาและขยายตลาด และการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เช่น กระเป๋าผ้า เสื้อผ้าที่ย่อยสลายได้


สรุปภาพรวมของทั้งสองโครงการ

โครงการที่เกี่ยวกับกราฟิกสามมิติช่วยพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีและศิลปะดิจิทัล ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้หลักการของกราฟิกสามมิติและการประยุกต์ใช้ในอุตสาหกรรมต่างๆ

โครงการที่เกี่ยวกับผ้าพื้นเมืองช่วยอนุรักษ์และพัฒนาวัฒนธรรมไทยผ่านการออกแบบลวดลายให้เข้ากับยุคสมัย ซึ่งช่วยให้เยาวชนเข้าใจถึงคุณค่าของวัฒนธรรมและสามารถนำไปต่อยอดในเชิงสร้างสรรค์

ทั้งสองโครงการช่วยเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทักษะที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในอนาคต ทั้งในด้านศิลปะ เทคโนโลยี และวัฒนธรรม

การเรียนรู้ครั้งที่ 16 (30/3/68)

วันนี้ได้จัดในรูปแบบของออนไลน์ในวันอาทิตย์เนื่องจากได้มีเหตุแผ่นดินไหวและยังมีความกังวลในการเกิด after shock เลยจัดแบบออนไลน์โครงการนี้จัดขึ้น ผ่าน Google Meet ในวันที่ 30 มีนาคม 2568 เวลา 12:30 - 16:00 โดยมีรายละเอียดกิจกรรมดังนี้:

1. ลงทะเบียน (12:30 - 13:00)

ผู้เข้าร่วมโครงการลงทะเบียนเพื่อเช็คชื่อและเข้าร่วมกิจกรรม



2. พิธีเปิดโครงการ (13:00 - 13:30)

กล่าวเปิดโครงการโดย ดร.จินตนา สุขสำราญ



3. บรรยายหัวข้อ "ทำความรู้จัก CODING" (13:30 - 13:50)

เป็นการให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียนโค้ด



4. พักเบรก (14:10 - 14:20)

ให้เวลาพักผ่อนระหว่างกิจกรรม



5. กิจกรรมสร้างเกม CODING (14:20 - 15:00)

ผู้เข้าร่วมได้ลงมือปฏิบัติจริงโดยใช้ความรู้ที่ได้รับ



6. พิธีปิดโครงการ (15:00 - 16:00)

สรุปโครงการและปิดงาน
สาระความรู้จากโครงการ "CODING คิดได้ เล่นเป็น"

การเขียนโค้ด (Coding) เป็นกระบวนการใช้คำสั่งเพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อัจฉริยะทำงานตามที่ต้องการ โดยมีหลักการพื้นฐานเกี่ยวกับโครงสร้างทางภาษาโปรแกรม ซึ่งต้องปฏิบัติตามกฎไวยากรณ์ (Syntax) และตรรกะ (Logic) ที่ถูกต้อง

การเรียนรู้โค้ดดิ้งช่วยพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา เพราะต้องคิดอย่างเป็นระบบและวิเคราะห์สถานการณ์เพื่อออกแบบโค้ดให้มีประสิทธิภาพ หลักการสำคัญของการเขียนโค้ดประกอบด้วยแนวคิดเรื่องลำดับการทำงาน (Sequence) เงื่อนไข (Conditional Statements) และการทำซ้ำ (Loops) เพื่อช่วยให้กระบวนการทำงานเป็นไปอย่างอัตโนมัติและมีประสิทธิภาพ

การใช้ตัวแปร (Variables) เป็นสิ่งจำเป็นในทุกภาษาโปรแกรม เพราะช่วยเก็บข้อมูลที่สามารถนำไปประมวลผลต่อได้ นอกจากนี้ การใช้ฟังก์ชัน (Functions) ยังช่วยลดความซ้ำซ้อนของโค้ดและทำให้โปรแกรมอ่านง่ายขึ้น

การเรียนรู้โค้ดดิ้งไม่ได้จำกัดเฉพาะการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ แต่ยังสามารถนำไปใช้ในงานด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) และแมชชีนเลิร์นนิง (Machine Learning) ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่กำลังมีบทบาทสำคัญในยุคดิจิทัล นอกจากนี้ การเขียนโค้ดยังเกี่ยวข้องกับการพัฒนาเว็บไซต์ (Web Development) และแอปพลิเคชัน (Mobile Application Development) ซึ่งใช้ภาษาโปรแกรมเฉพาะ เช่น HTML, CSS และ JavaScript

อีกแง่มุมหนึ่งของโค้ดดิ้งที่สำคัญคือความปลอดภัยทางไซเบอร์ (Cyber Security) เนื่องจากการเขียนโปรแกรมที่มีช่องโหว่อาจนำไปสู่การถูกโจมตีทางไซเบอร์ได้ นักพัฒนาโปรแกรมจึงต้องเข้าใจหลักการเขียนโค้ดที่ปลอดภัยเพื่อลดความเสี่ยงในการถูกแฮ็ก

การเรียนรู้โค้ดดิ้งตั้งแต่วัยเด็กเป็นแนวทางที่ได้รับการส่งเสริมทั่วโลก โดยมีเครื่องมือที่ออกแบบมาให้เข้าใจง่าย เช่น Scratch และ Blockly ซึ่งช่วยให้เด็ก ๆ ได้ฝึกคิดเชิงตรรกะผ่านเกมและกิจกรรมสร้างสรรค์

โครงการสัมมนานี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการเขียนโค้ดผ่านการบรรยายและกิจกรรมสร้างเกมโค้ดดิ้ง ซึ่งช่วยให้ผู้เข้าร่วมได้ฝึกฝนทักษะและนำไปประยุกต์ใช้ในอนาคต การได้ลองเขียนโค้ดจริงผ่านกิจกรรมทำให้เกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้น และช่วยเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นในโลกดิจิทัลที่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว

การเรียนรู้โค้ดดิ้งไม่เพียงแต่เปิดโอกาสด้านอาชีพในสายงานโปรแกรมเมอร์และนักพัฒนาซอฟต์แวร์ แต่ยังเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับอาชีพในหลากหลายสาขา เช่น วิศวกรรมข้อมูล (Data Engineering) นักวิทยาศาสตร์ข้อมูล (Data Science) และนักวิเคราะห์ระบบ (System Analyst) นอกจากนี้ ทักษะโค้ดดิ้งยังมีประโยชน์ในการคิดเชิงวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกับเทคโนโลยีอื่น ๆ

โดยสรุปแล้ว การเรียนรู้โค้ดดิ้งเป็นมากกว่าการเขียนโปรแกรม แต่เป็นการฝึกกระบวนการคิดที่เป็นระบบ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ในหลายด้านของชีวิตประจำวัน และช่วยให้เราสามารถปรับตัวกับโลกดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ

การเรียนรู้ครั้งที่ 17 (2/4/68)

วันนี้ในช่วงเช้าได้มีการออกแบบโครงการที่เกี่ยวกับการวาดรูป 3 มิติและการใช้ AI ให้เกิดประโยชน์หลังจากนั้นได้มีการแบ่งฐานเข้าโดยการให้มีการปั้...